tisdag 30 november 2010

Läxa till tisdag 7/12

Läxa till nästa tisdag är följande oregelbundna former i imperativ/konjunktiv:

Jakande uppmaningar:
Decir - Di = Säg! (du)
Hacer - Haz = Gör! (du)
Oír - Oye = Hör! (du)
Venir - Ven = Kom! (du)
Salir - Sal = Gå ut! (du)
Poner - Pon = Sätt!/Ställ!/Lägg! (du)
Tener - Ten = Ha! (du)

Nekande uppmaningar (konjunktiv):
Ir - Vaya (usted)
Saber - Sepa (usted)
Ser - Sea (usted)

fredag 26 november 2010

La clase del viernes 26/11

Hoy hemos hecho el ejercicio 4 en el libro (escuchar).

Hemos aprendido el imperativo. Aquí hay una explicación en sueco:

Imperativ


1A. Jakad uppmaning (du-form):

I jakad uppmaning till någon man ”duar” används ren imperativ. Denna form sammanfaller nästan alltid med tredje person singular av verbet.

¡Habla con él!
¡Come más ahora!
¡Escribe una carta!


1B. Oregelbundna verb i jakad uppmaning (du-form):

Decir – Di
Tener – Ten
Hacer – Haz
Poner – Pon
Oír – Oye
Venir – Ven
Salir – Sal


2A. Jakad uppmaning (usted-form):

I jakad uppmaning till någon man är “usted” med används presens konjunktiv.

¡Hable con él!
¡Coma más ahora.
¡Escriba una carta!


2B. Oregelbundna verb i jakad uppmaning (usted-form):

Saber – Sepa
Ir – Vaya
Ser – Sea


3. Nekad uppmaning:

Vid nekad uppmaning används alltid presens konjunktiv, som böjs efter den person som uppmaningen syftar till.

¡No hables tan rápido!
Señor, ¡no hable tan rápido!

¡No comas más ahora!
Señor, ¡no coma más ahora!

¡No escribas una carta!
Señor, ¡no escriba una carta!



Ejercicios:

A. Böj verben!

¡No lo _________________________ (säg det inte; decir), Sr. Uriz!
¡No ___________________________ (spring inte; correr) tanto, Eva!
¡______________________________ (köp; comprar) este coche, Señor. Es muy bueno.
¡No _______________________________ (öppna; abrir) la puerta, señores!
¡No ______________________________ (kom inte; venir), mamá!
¡_____________________________________ (gå ut; salir) por ese lado, señores!
¡No ________________________________ (lägg inte; poner) tus libros allí!
¡_______________________ (spring; correr) Sr. Pérez! El tren entra ahora.
¡No __________________________ (säga; decir) tonterías, Ana!
¡ _____________________ (se här; mirar), Señor!
¡No _______________________ (öppna inte; abrir) la puerta, Luís! Tengo frío.
¡No lo ________________________ (gör; hacer), chicos!
¡Pedro, no ___________________________ (gör inte; hacer) las tareas ahora!
¡______________________ (kom; venir) señoras!
¡__________________________ (läsa; leer) este libro, señor! Es muy interesante.










Facit:

1. Diga
2. Corras
3. Compre
4. Abran
5. Vengas
6. Salgan
7. Pongas
8. Corra
9. Digas
10. Mire
11. Abras
12. Hagáis
13. Hagas
14. Vengan
15. Lea

torsdag 25 november 2010

måndag 22 november 2010

Tävling: En resa till en Nobelpristagares miljö

Instituto Cervantes i Stockholm utlyser en tävling för att med alla vänner av spanska språket i Sverige fira Nobelpriset i litteratur 2010 som gick till en spanskspråkig författare.

Tävlingen har tagits fram i samarbete med Sveriges Utbildningsradio och går ut på att besvara tio frågor på spanska. Samtliga frågor knyter an till händelsen när Mario Vargas Llosa i oktober utsågs till årets Nobelpristagare. Det bör inte vara så svårt att hitta svaren på frågorna, om man letar bland medier som uppmärksammade händelsen i början av oktober.

Svara på de tio frågorna och skicka enkelt in svaren via den här länken:

https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=es&pli=1&formkey=dEFHR0h4MTBMMEVVRzBwbjY4SnR3cFE6MQ#gid=0


Bland de personer som svarar rätt, lottas en resa till Barcelona ut, staden där en stor del av denne enastående författares verk skrevs.

Vinnaren erhåller:

- Flygbiljetter för två personer Stockholm-Barcelona-Stockholm med flygbolaget Spanair.

- En värdecheck motsvarande 400€ för två personer två hotellnätter i dubbelrum en helg i Barcelona

Dessutom får de första 15 personer som skickar in rätt svar en gåva från förlaget Alfaguara, nämligen Mario Vargas Llosas senaste roman “El sueño del celta”.

Tävlingen är öppen till och med fredag 3 december.

Den 6 december kl 16:30 görs utlottningen av resan på Instituto Cervantes i Stockholm, Bryggargatan 12A. Därefter meddelas deltagarna resultatet via e-mail.

fredag 19 november 2010

Nicaragua invadió Costa Rica - y echa la culpa a Google Maps

El texto en espanol

La semana pasada las tropas nicaragüenses invadieron una zona de Costa Rica y sustituyó la bandera de Costa Rica con su propia. El jefe militar, Edén Pastora, dice que la acción fue un error y echa la culpa a Google Maps que ha afirmado erróneamente que la zona pertenecía a Nicaragua.

Google ha disculpado por el error, pero el gobierno de Costa Rica ha tenido que llamar a tanto la ONU como la OEA (Organización de Estados Americanos) para mediar en el conflicto y encontrar una solución pacífica.



Texten på svenska

Förra veckan invaderade nicaraguanska trupper ett område som tillhör Costa Rica. De tog ned den costa ricanska flaggan och satte istället dit sin egen. Ledaren för truppen, Eden Pastora, säger att hela handlingen var et misstag som berodde på att Google Maps felaktigt påstod att området tillhörde Nicaragua.

Google har bett om ursäkt för misstaget men den costa ricanska regeringen har nu tvingats att kallat dit både FN och OAS (the Organization of American States) för att medla i konflikten och hitta en fredlig lösning.

El proverbio de la semana 46

A rey muerto, rey puesto. = När en möjlighet försvinner, dyker en annan upp (direkt översatt = när en kung dör, utser man en ny)

måndag 15 november 2010

La clase del viernes pasado

El viernes pasado hicimos las siguientes cosas:

1. Läxförhör på orden "Spanska steg 5 - unidad 2b, del 2

2. Lyssnat på övning 6, sid 42. (alla hörövningar finns inspelade på elev-cd:n, så om du missade lektionen så kan du lyssna på den själv hemma - har du inte elev-cd:n så säg till så får du ett exemplar!)

3. Övning 1, sid 40 - verb i preteritum.

4. Övning 3, sid 40 - leta reda på adjektiv ur texten.

5. Övning 5, sid 42 - Översätt intervjufrågor.

onsdag 10 november 2010

¿Qué discapacidades puedes encontrar en la canción de Shakira?

La clase del martes pasado

El martes pasado escuchamos la última parte del texto 2A (páginas 34 - 36). También traducimos el texto y hicimos "Tareas" en página 36.

En la parte del texto que se llama "10 de mayo" buscamos las tres formas de subjuntivo y explicamos porque estaban en subjuntivo.

Para el viernes 12/11

Confesar = Bekänna
Choque cultural = Kulturchock
Ligero = Lätt
El ladrillo = Tegel
Sencillo = Enkel
El alacrán = Skorpion
Dejar en paz = Lämna i fred
Paralítico = Förlamad
Ciego = Blind
Silla de ruedas = Rullstol
Hacer pesas = Styrketräna
Eficaz = Effektiv
La concepción = Uppfattning
La autoestima = Självkänsla
La confianza = Förtroende
Capaz = Kapabel
Los demás = De övriga
Estar agradecido = Vara tacksam
Vacilar = Tveka, vackla
Humilde = Ödmjuk

Es posible practicar las palabras en glosboken.se. El ejercicio se llama "Spanska steg 5 - unidad 2a, del 2".

tisdag 2 november 2010

El proverbio de la semana 44

Las palabras se las lleva el viento = Ord försvinner i vinden (och därför är det bättre med handlingar än med ord)

Como usar el subjuntivo

Så här används konjunktiv i spanskan:

Önskan / Uppmaning:
¡Que tengas suerte! = Hoppas att du har tur!
¡Que tengan un buen fin de semana!= Hoppas att ni får en bra helg!
¡Ojalá no llueva mañana! = Jag önskar att det inte regnar imorgon! (Ojalá = Om Gud vill)
¡Ojalá fuera verdad! = Jag önskar att det vore sant!

Efter uttryck för vilja, önskan, nödvändighet, påverkan, tillsägelse, krav, förbud, befallning:
Quiero que vengas pronto. = Jag vill att du kommer snart.
Te recomiendo que vayas a ver esa película. = Jag rekommenderar dig att du ska se den där filmen.
Es necesario que llames al profesor. = Det är nödvändig att du ringer läraren.
Me ha dicho que te llame. = Han har sagt åt mig att ringa dig.

Efter uttryck för ovisshet och tvivel:

Dudo que tengan dinero. = Jag tvivlar på att de har pengar.
Es posible que cierren la clínica. = Det är möjligt att de stänger kliniken.